Sciences de l'enseignement (Morlanwelz)
Bachelier en enseignement section 3 : éducation physique et éducation à la santé :
Accoutumance à l'eau

Connaissances

- Utiliser et décrire les principes méthodologiques de l'accoutumance à l'eau

Aptitudes

•AA1: Connaître les principes méthodologiques spécifiques à l’accoutumance au milieu aquatique •AA2: Concevoir des activités d’apprentissage en accoutumance au milieu aquatique •AA3: Conduire une séance d’accoutumance à l’eau

Compétences

C5-Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement
C6-concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d'apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions Intégrer la technique dans et hors de l'eau pour pouvoir évaluer et critiquer ses propres lacunes ou celles d'un autre élève.

- Contextualisation de l'initiation à la natation
- Principes méthodologiques de la natation
- Contextualisation de l'accoutumance à l'eau

• Exercices de création / Recherche en atelier
• Travaux pratiques
• Préparations / Recherche d'informations
• Exercices dirigés

Type de support

Diapositives

Références

"Accoutumance à l'eau" Mme Aulit

- carnet d'apprentissage
- ressources Aulit B.