Sciences de l'enseignement (Morlanwelz)
Méthodologie des sports raquettes

2025-2026

Informations Générales
Code
P-ZEPH-362
Année académique
2025-2026
Théorie
10
Pratique
0
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
MURRU Bruno

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Décrire les caractéristiques fondamentales des principaux sports de raquette (règles, matériel, espaces de jeu).
Expliquer les principes biomécaniques et physiologiques impliqués dans la pratique des sports de raquette.
Identifier les composantes techniques essentielles (prise de raquette, gestes de base, déplacements).
Connaître les principes méthodologiques d’enseignement et de progression pédagogique propres aux sports de raquette.
Comprendre les bases tactiques individuelles et collectives selon les disciplines (ex. padel vs tennis).
Situer historiquement le développement des sports de raquette et leurs spécificités culturelles

Aptitudes

Démontrer les gestes techniques fondamentaux avec un niveau d’exécution correct.
Analyser une situation de jeu simple et proposer une réponse technique ou tactique adaptée.
Construire une séquence d’apprentissage progressive pour un public débutant.
Observer et corriger les erreurs techniques les plus fréquentes.
Adapter une séance en fonction du niveau, de l’âge et des besoins des pratiquants.
Utiliser des outils d’analyse (vidéo, observation structurée, feedback) pour améliorer la performance.

Compétences

Concevoir, planifier et encadrer une séance d’initiation ou de perfectionnement en sport de raquette.
Mettre en œuvre une démarche méthodologique cohérente intégrant objectifs, contenus, progressions et évaluations.
Assurer la sécurité des pratiquants et gérer efficacement un groupe en situation d’apprentissage.
Mobiliser ses connaissances techniques, tactiques et pédagogiques pour résoudre des situations d’enseignement complexes.
Évaluer les acquis des apprenants et proposer des pistes d’amélioration individualisées.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Par cours et Discipline :

Introduction aux sports de raquette : typologies, histoire, évolutions.
Analyse des fondamentaux techniques : prises, frappes, déplacements, coordination.
Principes tactiques de base : gestion de l’espace, anticipation, choix de coups.
Méthodologie d’enseignement :

Progressions pédagogiques
Situations d’apprentissage
Feedback et correction


Sécurité, organisation et gestion de séance.
Transversalité des sports de raquette

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Diapositives

Références

Cours en ligne sur Moodle
Documents mis à disposition des étudiants, vidéos, images spécifiques aux disciplines, règlements, etc.

Sources, références et supports éventuels

Voir cours

Padel :
Badminton :
Tennis de table :
Pickleball :

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.