Sciences de l'enseignement (Morlanwelz)
Activité physique sportive adaptée

2025-2026

Informations Générales
Code
P-ZEPH-359
Année académique
2025-2026
Théorie
40
Pratique
0
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
MURRU Bruno

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

- Comprendre les structures qui régissent le handisport au niveau régional, national et international
- Comprendre les interactions entre les di??érents acteurs présents dans le monde du handisport
- Comprendre les principes généraux de classification présents dans le monde du handisport
- Découvrir le matériel spécifique utilisé par les sportifs présentant des déficiences dans le cadre de leur pratique de loisirs ou de
compétitions
- Connaître les principales pathologies qu’un animateur est susceptible d’encadrer dans le cadre de sa pratique en salle de sport
- Identifier les facteurs limitant, les troubles associés et les risques spécifiques pour chaque pathologie

Aptitudes

- Prendre conscience des adaptations physiologiques et techniques nécessaires pour l’adaptation d’une discipline à une personne déficiente
- Comprendre et ressentir les disciplines pratiquées par les personnes déficientes motrices, visuelles et intellectuelles

Compétences

- Proposer des animations adaptées à des publics présentant des déficiences motrices, intellectuelles et sensorielles
- Encadrer des sportifs lors de stages afin de leur proposer des activités sportives de qualité, ludiques et sécurisées en fonction de leur
déficience

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

L'Activité d’Apprentissage vise à mobiliser les savoirs et aptitudes permettant l'encadrement de disciplines handisport.
Les contenus du cours sont articulés sous les thématiques suivantes :

o Thématique 1 : Cadre institutionnel et législatif
o Thématique 2 : Didactique et méthodologie
o Thématique 3 : Facteurs déterminants de l’activité et de la performance
o Thématique 4 : Aspects sécuritaires et préventifs
o Thématique 5 : Ethique et déontologie

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activités d'intégration professionnelle
  • Travaux pratiques

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Type de support :
E-learning – PDFs Genially interactifs

Références :
CAHIER DES CH ARGES de la Fédération Wallonie-Bruxelles Formation des cadres sportifs
Discipline : Activités Physiques Adaptées
Niveau : Moniteur Sportif Animateur

Sources, références et supports éventuels

Cours en ligne MSA en Activités Physiques Adaptées

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
L’évaluation est construite autour de 3 acquis d’apprentissage :
AA1 = 40% : Validation du E-Learning MSA en APA (échéance spécifiée durant le cours)
AA2 = 30% : Participation et Co-organisation d’une journée Handisport School Trophy (infos
spécifiées durant le cours)
AA3 = 30% : Participation active aux 3 journées de formation proposée par la Ligue Handisport
Francophone (dates à préciser)
Conditions de réussite de l’AA et donc de l’UE :
AA1 et AA2 doivent obligatoirement être réalisées et validées.
AA3 doit être validée (participation aux journées + remise des travaux spécifiques demandés).
Dans le cas d’une (et une seule) absence justifiée, le calcul de la note de l’AA pourrait se faire si
l’étudiant s’acquitte des travaux demandés lors de son absence. Néanmoins l’accès à la validation
du Brevet APA demandera que la journée soit réalisée ultérieurement.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
L’évaluation est construite autour de 3 acquis d’apprentissage :
AA1 = 40% : Validation du E-Learning MSA en APA (échéance spécifiée durant le cours)
AA2 = 30% : Participation et Co-organisation d’une journée Handisport School Trophy => Si la
journée n’est pas réalisée par l’étudiant, à voir s’il est possible de récupérer lors d’une autre
journée organisée par la LHF. Dans le cas contraire, l’AA2 ne pourra pas être validée.
AA3 = 30% : Participation active aux 3 journées de formation proposée par la Ligue Handisport
Francophone => Si l’une ou l’autre journée n’est pas réalisée par l’étudiant, à voir s’il est possible
de récupérer lors d’une autre journée organisée par la LHF. Dans le cas contraire, l’AA3 ne pourra
pas être validée.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.