Sciences de l'enseignement (Mons)
Introduction à la formation historique, géographique, économique et sociale

2025-2026

Informations Générales
Code
CP-B2-ENSES2-022-M
Type
Obligatoire
Responsable
COLLARD Sébastien
Mode d'évaluation
Epreuve pondérée
Année académique
2025-2026
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
50
Pratique
0
Crédits
6
Liste des AAs
Formation économique et sociale
Code: P-MSCS-255
Période
Q2
Pondération
34.00%
Théorie
20
Pratique
0
Formation géographique
Code: P-MGEO-254
Période
Q2
Pondération
33.00%
Théorie
10
Pratique
0
Formation historique
Code: P-MHIS-253
Période
Q2
Pondération
33.00%
Théorie
20
Pratique
0

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Les compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive. Ces compétences se traduisent par les capacités suivantes

  • Maîtriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement
  • Maîtriser les savoirs relatifs aux processus d'apprentissage, aux recherches sur les différents modèles et théories de l'enseignement
  • Maîtriser la langue française écrite et orale de manière approfondie pour enseigner et communiquer de manière adéquate dans les divers contextes et les différentes disciplines liés à la profession

Objectifs général et cohérence pédagogique

Transmettre aux étudiant(e)s les savoirs, savoir-faire et compétences indispensables à la conception de leurs futures séquences de géographie, d'histoire et de formation économique et sociale.