Sciences de l'enseignement (Mons)
Études approfondies de cas en sciences humaines

2025-2026

Informations Générales
Code
CP-B3-ENSES2-017-M
Type
Obligatoire
Responsable
COLLARD Sébastien
Mode d'évaluation
Epreuve pondérée
Année académique
2025-2026
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
20
Pratique
0
Crédits
2
Liste des AAs
Études approfondies de cas en sciences humaines
Code: P-MHIS-267
Période
Q2
Pondération
100.00%
Théorie
20
Pratique
0

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Les compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive. Ces compétences se traduisent par les capacités suivantes

  • Maîtriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement
  • Maîtriser les savoirs relatifs aux processus d'apprentissage, aux recherches sur les différents modèles et théories de l'enseignement
  • Maîtriser la langue française écrite et orale de manière approfondie pour enseigner et communiquer de manière adéquate dans les divers contextes et les différentes disciplines liés à la profession

Objectifs général et cohérence pédagogique

Maîtriser les notions et concepts géographiques et historiques élémentaires relatifs à la Belgique et à l'Union européenne, et utiles à la construction de séquences d'apprentissage.