Fiches Pédagogiques - CP-B3-ENSES2-018-M

Code	Type	Responsable	Mode d'évaluation	Année académique
CP-B3-ENSES2-018-M	Obligatoire	N. LAMBERT Aurélie	Epreuve pondérée	2025-2026
Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Crédits
français	français	20	0	2

Informations Générales

Code

CP-B3-ENSES2-018-M

Type

Obligatoire

Responsable

N.
LAMBERT Aurélie

Mode d'évaluation

Epreuve pondérée

Année académique

2025-2026

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Théorie

Pratique

Crédits

Liste des Activités d'Apprentissage

Libellé AA		Période	Théorie	Pratique	Pondération
Didactique des sciences		A	20	0	100.00%

Liste des AAs

Didactique des sciences

Code: P-MBLG-268

Période

Pondération

100.00%

Théorie

Pratique

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Les compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive. Ces compétences se traduisent par les capacités suivantes

Maîtriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement

Objectifs général et cohérence pédagogique

Amener les étudiants à s’approprier les visées et démarches scientifiques dans le tronc commun et à concevoir des fiches pédagogiques adaptées aux cycles M3 à P6, en développant une posture réflexive et didactique.

Connaissances et compétences préalables

Le cours de bloc 2 "Introduction à la didactique des Sciences"

Sciences de l'enseignement (Mons) Didactique des sciences

Liste des Activités d'Apprentissage

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Objectifs général et cohérence pédagogique

Connaissances et compétences préalables

Sciences de l'enseignement (Mons)
Didactique des sciences