Sciences de l'enseignement (Mons) Bachelier en enseignement section 1 : ECA aux degrés P1 et P2 de l'enseignement
2025-2026
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
P-MACT-326
DAUBRESSE Krystel
RIGOUX Sébastien
TANNER Lea
français
français
30
0
Q2
-
Informations Générales
Code
P-MACT-326
Année académique
2025-2026
Théorie
30
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
DAUBRESSE Krystel
RIGOUX Sébastien
TANNER Lea
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Au terme de l'activité, l'étudiant sera capable de : Mobiliser des connaissance sur le partimoine culturel belge et montois Mobiliser des connaissances des pour créer des projets artistiques Mobiliser des connaissances artistiques pour créer des leçons
Aptitudes
Au terme de l'activité, l'étudiant sera capable de : - créer des leçons pour des enfants de primaire - créer des projets artistiques pour des enfants de primaire - rechercher des savoirs artistiques et les mobiliser pour créer des leçons ou des projets artistiques pour des enfants de primaire
Compétences
Au terme de l'activité, l'étudiant sera capable de : - créer des leçons pour des enfants de primaire - créer des projets artistiques pour des enfants de primaire - rechercher des savoirs artistiques et les mobiliser pour créer des leçons ou des projets artistiques pour des enfants de primaire
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Découverte d'une période, d'un style artistique Approfondissement des connaissances de la période et/ou du style étudié Création d'un projet Création de leçon autour de la période/du style étudié Rechanche de connaissances
Méthode d'enseignement des apprentissages
Activité d'études
Cours magistraux
Exercices de création / Recherche en atelier
Séminaires
Travaux pratiques
Excursions et visites
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Livres et ouvrages
Références
Vivre la musique, Accès édition Vers la musique, Accès édition
Sources, références et supports éventuels
Vivre la musique, Accès édition Vers la musique, Accès éditio
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve artistique
0%
100%
L'examen se déroulera dans un centre culturel/musée de la région. Accueil de classe de niveau primaire (1&2)
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve artistique
0%
100%
L'examen se déroulera dans un centre culturel/musée de la région. Présentation du projet et des leçons envisagées. Démonstration des activités.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve artistique
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
L'examen se déroulera dans un centre culturel/musée de la région. Accueil de classe de niveau primaire (1&2)
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve artistique
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
L'examen se déroulera dans un centre culturel/musée de la région. Présentation du projet et des leçons envisagées. Démonstration des activités.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
