Sciences et technologies (Charleroi) Master (120 crédits) Séminaires et visites
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
T-CSTE-994
NOTEBAERT Arnaud
français
français
18
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
T-CSTE-994
Année académique
2026-2027
Théorie
18
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
NOTEBAERT Arnaud
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Compétences
être capable de rédiger un rapport technique sur base d'explications techniques lors d'une visite industrielle
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
visites d'entreprise, rencontre avec des professionnels, formations diverses.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Exercices de création / Recherche en atelier
Activités d'intégration professionnelle
Séminaires
Excursions et visites
Préparations / Recherche d'informations
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Présentation par les intervenants
Sources, références et supports éventuels
.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
100%
0% Epreuve écrite et orale
Préciser les modalités d'évaluation spécifique à cette activité d'apprentissage - Première Session (S1) L'évaluation se fera sur le thème du sujet abordé lors des séances de séminaire et sera un travail de recherche, d'analyse et de compréhension du article scientifique sur le thème mentionné durant les séance. A la suite de ce travail individuelle, l'étudiant devra faire une présentation orale professionnelle de type TFE avec un support power point.
Rem : L'étudiant devra faire un lien entre sont stage/son sujet de TFE et l'innovation présentée dans l'article scientifique.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve écrite et orale
L'étudiant aura la possibilité de faire une seconde présentation reprenant les même modalités et consigne que la première sur un article différent du précédent.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:100%
Session d'examens:0%(Epreuve écrite et orale)
Dispositions:
Préciser les modalités d'évaluation spécifique à cette activité d'apprentissage - Première Session (S1) L'évaluation se fera sur le thème du sujet abordé lors des séances de séminaire et sera un travail de recherche, d'analyse et de compréhension du article scientifique sur le thème mentionné durant les séance. A la suite de ce travail individuelle, l'étudiant devra faire une présentation orale professionnelle de type TFE avec un support power point.
Rem : L'étudiant devra faire un lien entre sont stage/son sujet de TFE et l'innovation présentée dans l'article scientifique.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve écrite et orale)
Dispositions:
L'étudiant aura la possibilité de faire une seconde présentation reprenant les même modalités et consigne que la première sur un article différent du précédent.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
