2025-2026
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CMET-287 | PASETTI Quentin | français | français | 24 | 0 | Q2 | 2025-2026 |
Connaissances
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
-maîtriser un ensemble de concepts et de notions indispensables pour la compréhension des politiques publiques et sociales ;
-connaître les fonctions et rôles en matière d'évaluation et prospective d'un ensembe d'acteurs dans le domaine pour le territoire belge, notamment.
Aptitudes
Les capacités évaluées sont les suivantes :
Maîtriser les théories (notions et concepts) liées à l'analyse stratégique des politiques publiques et sociales;
Connaître les méthodes et outils en lien avec l'évaluation des politiques publiques et sociales;
Réaliser une analyse d'une ou plusieurs politiques publiques et sociales;
Etre capable de formuler des pistes d'améliorations pertinentes dans le domaine de l'analyse et de la prospective publique.
Compétences
Développer une démarche prospective et des pratiques d'évaluation
Maîtriser les théories, méthodes et outils de l'analyse stratégique et de l'évaluation
Conduire des audits, des analyses prospectives et des évaluations en vue de piloter et d'ajuster l'action
Adopter une attitude de remise en question permanente à l'égard de l'action
Adapter, concevoir et conduire dans une dynamique participative, des projets, programmes, dispositifs ou politiques d'action sociale
Exploiter les résultats du diagnostic global d'une situation complexe
Innover en matière de politiques et de pratiques sociales
Favoriser les démarches innovantes fondées sur l'échange et la diffusion des savoirs, des ressources et des pratiques
Développer une curiosité critique à l'égard de savoirs émergents, des politiques et pratiques alternatives sur le plan local, national et international
Produire et argumenter des recommandations à destination des instances décisionnelles
Présentation et mise en perspective critique des éléments macroéconomiques et sociologiques liés à l'analyse des politiques publiques et sociales;
Etude des définitions et mise en perspective critique des notions et concepts indispensables à l'évaluation des politiques publiques;
Etude et analyse de différents modes d'évaluation des politiques publiques et sociales;
Exercices pratiques et dirigés d'analyse des politiques publiques et sociales.
Type de support
Autre
Références
Vincent Spenlehauer, Des sciences sociales engagées dans l'évaluation des politiques publiques, Paris, L'Harmattan, col. " Logiques sociales ", 2016, 296 p.,
Giraud, O. et Perrier, G. (dir.) (2022). Politiques sociales : l'état des savoirs. La Découverte. (gratuit en ligne sur cairn).
En plus des deux ouvrages de références, le cours utilisera notamment :
-des articles scientifiques et de presses sérieuses;
-des rapports d'institutions publiques ou privées reconnues
-des rapports d'ONG, de Think Tank etc.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.