Santé publique (Mons)
Bachelier - Infirmier responsable de soins généraux : Bachelier professionnalisant (240 crédits)
Réhabilitation sociale et handicap I.VI.I

2026-2027

Informations Générales
Code
CM-P1-SINFI4-006-M
Type
Obligatoire
Responsable
VANDERHAEGHEN Cécile
Mode d'évaluation
Epreuve pondérée
Année académique
2026-2027
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
12
Pratique
0
Crédits
1
Liste des AAs
Période
Q1
Pondération
100.00%
Théorie
12
Pratique
0

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Assurer une communication professionnelle

  • Établir avec la personne soignée et son entourage une relation adaptée au contexte rencontré
  • Établir avec l'équipe de professionnels une relation adaptée au contexte rencontré
  • Transmettre les données oralement et/ou par écrit en vue d'assurer la continuité des soins

Gérer les ou participer à la gestion des ressources matérielles et administratives

  • Respecter les normes, les procédures et les recommandations de bonne pratique

Se développer professionnellement

  • Exercer une pratique réflexive
  • Exercer ses aptitudes d'analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité

Mettre en oeuvre le projet de soins

  • Réaliser des interventions et activités de soins dans les domaines de la prévention de la maladie, des soins urgents, des soins curatifs, des soins chroniques, des soins palliatifs et des soins de réadaptation, et en situation de crise ou de catastrophe
  • Adapter les soins à la situation et aux différents contextes culturel, social et institutionnel

Gérer les ou participer à la gestion des ressources humaines

  • Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluri-professionnelle
  • Déléguer des prestations de soins

Agir avec les personnes, familles, communautés en vue de promouvoir la santé

  • Développer l'empowerment de la personne soignée dans son projet de santé
  • Mettre en oeuvre des méthodes éducatives de santé avec la personne soignée, son entourage et son environnement

Prendre en compte les dimensions écologiques, éthiques, légales et réglementaires

  • Respecter les règlementations
  • Respecter la déontologie des praticiens de l'art infirmier
  • Guider sa pratique par une réflexion éthique
  • Adopter un comportement responsable et citoyen

Poser un jugement clinique infirmier en partenariat avec la personne soignée sur base d'un cadre de référence

  • Collecter des données
  • Identifier les situations de santé, les diagnostics infirmiers et les problèmes traités en collaboration
  • Déterminer les résultats attendus
  • Prescrire les interventions et activités de soins
  • Évaluer la démarche et les résultats des interventions

Construire son identité professionnelle

  • Participer activement à la construction et à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels

Objectif général et cohérence pédagogique

D'acquérir les connaissances nécessaires à la compréhension du handicap et à l'intervention du personnel infirmier dans celle-ci.
D'utiliser la terminologie spécifique (termes médicaux et les concepts généraux de dépendance, d'autonomie, ...).
D'identifier les différentes structures d'accueil pour personnes handicapées - AVIQ (dénomination, spécification, centre de jour, fonctionnement, ...) - Plan 107 et autres. D'appréhender différentes situations liées par exemples aux personnes extraordinaires ou souffrant d'un handicap physique (tétraplégie, maladie orpheline,...) ou d'une maladie mentale (psychose,...) visant à une prise en charge globalisée et interdisciplinaire par l'application des principes de réhabilitation sociale et handicap.
D'identifier les notions d'handicap et/ou de vieillissement et/ou de santé mentale,... et leur impact sur la capacité d'autonomie/de dépendance de ces personnes dans leur quotidien.

Dernière mise à jour le 11/09/2026