2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-MSOI-978 | VANDERHAEGHEN Cécile | français | français | 12 | 0 | Q1 |
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Connaissances
Expliquer et identifier une démarche soignante adaptée à la situation rencontrée. Nommer les dispositions en vigueur dans les structures d'accueil. Définir les différents intervenants dans l'action soignante. Identifier et expliquer la planification des interventions de soins. Identifier les données pertinentes liées à la préparation et à la prise en charge globalisée.
Aptitudes
annoncée dans le support.
Compétences
annoncée dans le support.
Notions générales sur les concepts suivants : handicap, déficience et invalidité et leur impact sur l'autonomie et la dépendance des personnes qui en souffrent. Découverte des différents handicaps.
Approche de l'AVIQ et des différentes structures d'accueil de la personne souffrant d'un handicap, d'une maladie orpheline ou rare, d'une maladie mentale (psychose,... ). Notions de base du réseau en santé mentale.
Présentation des interventions de soins d'une équipe pluridisciplinaire avec l'application des principes de réhabilitation sociale et handicap tant au domicile que dans une institution intra ou extra hospitalière.
Démystifier les préjugés éventuels sur les patients psychotiques.
Type de support
Diapositives
Références
Les références sont reprises dans les différents supports utilisés dans l'UE.
Les références sont reprises dans les différents supports utilisés dans l'UE.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.