Arts appliqués (Saint-Ghislain)
Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Technique et recherche IV

2026-2027

Informations Générales
Code
CB-P2-ARTGRA-008-S
Type
Obligatoire
Responsable
HARMEGNIES Hélène
Mode d'évaluation
Epreuve intégrée
Année académique
2026-2027
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
0
Pratique
48
Crédits
3
Liste des AAs
Technique et recherche 4
Code: B-SACT-035
Période
Q2
Pondération
-
Théorie
0
Pratique
48

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Communiquer de manière précise, tant oralement que par écrit

  • Construire un message structuré, compréhensible, qui exprime une opinion, un avis sur un projet, une réalisation, un événement
  • Utiliser une terminologie professionnelle appropriée, tant oralement que par écrit
  • Défendre son travail par une argumentation adéquate, pertinente

Compétence spécifique - Maîtriser le graphisme dans ses techniques imposées par la profession

  • Analyser une composition et élaborer des croquis à partir de formes élémentaires
  • Concevoir une composition en termes de perspective, de proportions, d'ombres et de lumières
  • Traduire une composition, tant sur le plan graphique qu'illustratif
  • Traduire une composition sur le plan des arts graphiques en respectant l'équilibre visuel des formes et des couleurs

Synthétiser et conceptualiser les dimensions politiques, sociologiques et psychologiques de son environnement

  • Mobiliser tout type de technique et d'expression à l'usage professionnel

Compétence spécifique - Analyser et résoudre des situations professionnelles dans le domaine des arts graphiques

  • Construire et finaliser un projet en arts appliqués intégrant les différentes étapes de production

Utiliser, pour s'en inspirer et innover, les connaissances théoriques et pratiques ressortissant au domaine des arts appliqués

  • Privilégier l'impact d'une image par une recherche et une expérimentation graphique personnelle
  • Développer sa sensibilité et son sens esthétique

Objectif général et cohérence pédagogique

Cette unité d'enseignement vise à approfondir les capacités de recherche, d'analyse, d'expérimentation et de développement graphique de l'étudiant dans le cadre de projets de communication visuelle. Elle l'amène à mobiliser de manière autonome des références, des méthodes et des outils afin d'élaborer des réponses visuelles pertinentes à partir de problématiques données.À travers des démarches de recherche, de documentation, d'exploration créative et de production graphique, l'étudiant développe sa capacité à analyser un sujet, à structurer sa réflexion, à justifier ses choix et à mettre en œuvre des solutions adaptées aux objectifs de communication poursuivis.Cette unité d'enseignement contribue à la formation initiale de l'étudiant en renforçant son autonomie, sa méthodologie de travail, son esprit critique et sa capacité à articuler recherche, expérimentation et réalisation. Elle constitue une étape essentielle dans la construction d'une démarche créative personnelle et dans l'acquisition des compétences nécessaires aux métiers de l'image, de l'illustration, du graphisme et de la communication visuelle.

Connaissances et compétences préalables

Il est recommandé que l'étudiant ait acquis les apprentissages visés dans les activités d'apprentissage Techniques et Recherche 1, 2 et 3 ou qu'il dispose de compétences équivalentes.Avant de s'inscrire à cette unité d'enseignement, l'étudiant devrait être capable de : mettre en œuvre une démarche de recherche visuelle simple et structurée ; rechercher, sélectionner et exploiter des références visuelles pertinentes ; utiliser les outils, matériaux, techniques et supports abordés lors des activités d'apprentissage précédentes ; observer, analyser et interpréter un sujet en vue d'une production graphique ; mobiliser les notions fondamentales de composition, de forme, de couleur, de valeur, de lumière et de contraste ; développer plusieurs pistes de recherche à partir d'une problématique donnée ; organiser, documenter et présenter les différentes étapes d'un travail de recherche et de création ; utiliser une terminologie professionnelle adaptée à la communication visuelle et à la recherche graphique ; analyser ses productions et intégrer les remarques formulées dans le cadre du suivi pédagogique ; présenter et argumenter ses choix graphiques, techniques et méthodologiques de manière pertinente ; faire preuve d'autonomie dans l'organisation de son travail et la gestion d'un projet ; constituer et maintenir à jour une farde de travail structurée regroupant recherches, expérimentations et réalisations. Au-delà de ces acquis, il est attendu que l'étudiant fasse preuve de curiosité, d'esprit critique, de rigueur, d'ouverture à l'expérimentation et d'une capacité à développer progressivement une démarche créative personnelle.

Epreuve Intégrée : Première Session
Évaluation continue et travaux: 70%
Session d'examens: 30% (Epreuve artistique)
Dispositions:
L'évaluation de l'activité d'apprentissage repose sur une combinaison d'évaluation continue (70 % de la note finale) et d'une épreuve pratique finale (30 % de la note finale).Évaluation continue (70 %)L'évaluation continue prend en compte le travail réalisé tout au long du quadrimestre et porte notamment sur : la participation active aux activités proposées ; l'implication dans les recherches et les expérimentations ; la qualité des recherches visuelles et documentaires ; la pertinence des démarches mises en œuvre ; la progression observée au cours du quadrimestre ; le respect des consignes, des échéances et des contraintes techniques ; la qualité de présentation des travaux. L'étudiant est tenu de constituer et d'alimenter régulièrement une farde personnelle regroupant l'ensemble des recherches, analyses, références, expérimentations, exercices et productions réalisés dans le cadre du cours.Cette farde constitue à la fois un outil d'évaluation formative, permettant de suivre l'évolution des apprentissages et d'accompagner la progression de l'étudiant, ainsi qu'un outil d'évaluation sommative, servant de support à l'évaluation certificative des compétences développées au cours de l'activité d'apprentissage.Épreuve pratique finale (30 %)L'épreuve pratique finale consiste en la réalisation d'un travail permettant à l'étudiant de mobiliser les connaissances, méthodes et compétences développées au cours du quadrimestre.L'évaluation portera notamment sur : la pertinence de la démarche de recherche ; la qualité de l'analyse et de la réflexion développées ; la capacité à proposer des solutions visuelles adaptées ; la maîtrise des outils, techniques et supports utilisés ; la cohérence entre les objectifs poursuivis, les expérimentations menées et les réalisations produites ; la qualité de présentation du travail final. La présentation d'une farde complète, organisée et régulièrement alimentée est obligatoire. Elle constitue un élément essentiel de l'évaluation et témoigne du travail réalisé tout au long de l'activité d'apprentissage.En seconde session, la cote correspondant au travail journalier est automatiquement reportée.
La validation du travail journalier est subordonnée à la présence de l'étudiant à au moins 70 %des séances de cours réellement organisées. Si cette condition n'est pas satisfaite, le travail journalier sera sanctionné d'une note équivalent à zéro
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux: 70%
Session d'examens: 30% (Epreuve artistique)
Dispositions:
En seconde session, l'évaluation consiste en une épreuve pratique individuelle représentant 30 % de la note finale.Cette épreuve vise à permettre à l'étudiant de démontrer sa capacité à mobiliser les connaissances, méthodes, outils et compétences développés dans le cadre de l'activité d'apprentissage. Elle porte sur l'ensemble des contenus abordés durant le quadrimestre.La note de travail journalier obtenue en première session (70 %) est conservée et reportée en seconde session. Seule l'épreuve pratique finale (30 %) fait l'objet d'une nouvelle évaluation.L'étudiant est tenu de présenter sa farde personnelle complétée, regroupant l'ensemble des recherches, analyses, références, expérimentations, exercices et productions réalisés au cours de l'année académique. Cette farde constitue un support à l'évaluation et permet d'attester de la démarche de travail, de l'implication et de la progression de l'étudiant.L'évaluation portera notamment sur : la pertinence de la démarche de recherche développée ; la capacité à analyser une problématique et à proposer des solutions adaptées ; la qualité des expérimentations réalisées ; la maîtrise des techniques, outils et supports mobilisés ; la cohérence entre les objectifs, les recherches et les réalisations produites ; l'autonomie et la qualité d'exécution du travail demandé ; la qualité de présentation de la farde et des productions. La présentation d'une farde complète, organisée et régulièrement alimentée est obligatoire. Celle-ci constitue un élément essentiel de l'évaluation et témoigne du travail réalisé tout au long de l'activité d'apprentissage.En seconde session, la note obtenue pour le travail journalier S1 est automatiquement reportée.
La validation du travail journalier est subordonnée à la présence de l'étudiant à au moins 70 %des séances de cours réellement organisées. Si cette condition n'est pas satisfaite, le travail journalier sera sanctionné d'une note équivalent à zéro

Epreuve intégrée : il n'y aura pas d'évaluation pour chaque AA mais une évaluation unique pour l'unité d'enseignement.

Dernière mise à jour le 15/09/2026