
2026-2027
| Code | Type | Responsable | Mode d'évaluation | Année académique | |
|---|---|---|---|---|---|
| CE-P1-COMPTA-159-C | Optionnelle | OGNISSANTO Julie | Epreuve pondérée | 2026-2027 | |
| Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Crédits | |
| anglais, français | anglais, français | 24 | 0 | 3 | |
| Libellé AA | Période | Théorie | Pratique | Pondération | |
|---|---|---|---|---|---|
| Anglais 1.2 | Q2 | 24 | 0 | 100.00% | |
S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution
Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe
L’objectif général de cette unité d’enseignement est de développer et de consolider les compétences linguistiques de l’étudiant en anglais, en s’appuyant sur les acquis du premier quadrimestre, correspondant au niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), afin de progresser vers le niveau B1.Une attention particulière sera accordée à l’acquisition et à la maîtrise d’un vocabulaire spécifique au domaine de la comptabilité, en lien avec les activités, les tâches et les situations auxquelles le comptable est susceptible d’être confronté dans l’exercice de sa profession. L’objectif est d’amener progressivement l’étudiant à comprendre et à mobiliser ce vocabulaire de manière adéquate afin d’utiliser l’anglais avec davantage d’autonomie dans son domaine d’études et dans son futur contexte professionnel.Cette progression vise également à favoriser le transfert des connaissances et compétences acquises dans les cours spécialisés du bachelier vers le cours d’anglais, afin de permettre à l’étudiant de croiser ses acquis disciplinaires et linguistiques et de les mobiliser dans des situations professionnelles concrètes.
- Connaissance de la matière du premier quadrimestre.
- Connaissance de la grammaire et des structures de base, et du vocabulaire élémentaire (niveau A2 dans le "Cadre européen commun de référence pour les langues").