
2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-MING-698 | TAGNE KEMGNE KAMGA Zacharie | français | français | 48 | 0 | Q1 |
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Connaissances
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
- Identifier les différents supports de communication et leurs contraintes d’exploitation.
- Connaître les principaux équipements d’interconnexion réseau.
- Reconnaître les différentes topologies d’un réseau.
- Expliquer l’architecture en couches et les protocoles fondamentaux du fonctionnement d’un réseau informatique.
Aptitudes
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
- Choisir un support de communication adapté aux contraintes géographiques et environnementales.
- Sélectionner les équipements d’interconnexion appropriés à la mise en place d’une topologie réseau, notamment dans un réseau local ou étendu.
Compétences
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
- Comprendre le fonctionnement des modèles OSI et TCP/IP.
- Choisir le protocole réseau adapté à un besoin ou à un contexte donné.
- Rédiger un travail écrit structuré sur une thématique liée aux réseaux.
Introduction aux réseaux informatiques : historique, concepts de base, modèles OSI et TCP/IP.
Couche physique : médias de communication (fils, fibre, ondes) et contraintes associées.
Couche liaison de données : protocoles d’accès au support (CSMA/CD, Ethernet, Token Ring).
Couche réseau (Internet) : adressage IP (IPv4/IPv6), principes de routage.
Couche transport : fonctionnement et rôles des protocoles TCP et UDP.
Couche application (TCP/IP) : présentation des principaux services réseau (DNS, DHCP, HTTP, etc.).
Type de support
Syllabus
Références
Supports : syllabus du cours, énoncés des travaux dirigés et pratiques rédigés par l’enseignant.
Plateforme : tous les documents sont accessibles via Moodle.
R.A.S
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.