Fiches Pédagogiques

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Établissement(s)
E-TSTA-832	ALLEMAN Natacha BOURGY Bertrand BOUSSETTA Samy CAMBIER Serenella CANTILLON Clarisse DERAEDT Aline FOUCART Catherine LIETAER Perrine MILTCHEVA Maria SERVIAN Jacqueline VANDENBERGHE Mathilde VANDER STRAETEN Sophie VANGENEBERG Cédric	français	français	0	252	A	HEPHC

Informations Générales

Code

E-TSTA-832

Année académique

2026-2027

Théorie

Pratique

252

Période(s)

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Titulaire(s)

ALLEMAN Natacha
BOURGY Bertrand
BOUSSETTA Samy
CAMBIER Serenella
CANTILLON Clarisse
DERAEDT Aline
FOUCART Catherine
LIETAER Perrine
MILTCHEVA Maria
SERVIAN Jacqueline
VANDENBERGHE Mathilde
VANDER STRAETEN Sophie
VANGENEBERG Cédric

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

de maîtriser les différents acquis de son cursus

Aptitudes

Agir conformément aux instructions données avec professionnalisme et intégrité.
Identifier, le processus métier à mettre en oeuvre face à une situation problème courante, être capable de l'évaluer et de l'appliquer avec autonomie et débrouillardise

Compétences

Adapter son comportement face à une situation problématique nouvelle ou face à une complication inattendue

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Réalisation d'un stage d'intégration professionnelle (voir règlement et conventions de stage disponibles sur Moodle)

Méthode d'enseignement des apprentissages

Activités d'intégration professionnelle

Supports principaux

Type de support

Site internet

Références

Le stage est réalisé conformément au règlement stage/TFE disponible sur Moodle

Sources, références et supports éventuels

Liste des références disponibles sur Moodle.

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation	évaluation continue	Examen	Dispositions
Epreuve orale	80%	20%	Les 80% de la note du travail journalier sont répartis comme suit: - 75% pour le stage (voir grille d'évaluation disponible sur Moodle); - 5% pour le portfolio. L'accès à l'épreuve orale (20% de la note de l'AA) est conditionnée par la réalisation du stage et la remise du portfolio. Les dates de stage et de remise du portfolio seront communiquées sur Moodle et/ou les valves numériques. La note de l'activité d'apprentissage sera égale à la note la plus basse obtenue au travail journalier ou à l'examen, si l'une de ces deux notes est inférieure à la moitié des points.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation	Évaluation continue	Examen	Dispositions
Epreuve orale	80%	20%	Les consignes et modalités sont les mêmes qu'en première session. Conformément aux articles 32 § 2 et 71 §1er du RGHE, l'évaluation de l'exécution du stage n'est réalisée qu'une seule fois et ne peut donc pas être améliorée en seconde session, entraînant le report de cette note de 1re en 2e session. Seules les notes attribuées au portfolio et à la défense orale sont remédiables.

Epreuve Pondérée : Première Session

Mode d'évaluation: Epreuve orale

Évaluation continue: 80%

Examen: 20%

Dispositions:

Les 80% de la note du travail journalier sont répartis comme suit:
- 75% pour le stage (voir grille d'évaluation disponible sur Moodle);
- 5% pour le portfolio.
L'accès à l'épreuve orale (20% de la note de l'AA) est conditionnée par la réalisation du stage et la remise du portfolio. Les dates de stage et de remise du portfolio seront communiquées sur Moodle et/ou les valves numériques.
La note de l'activité d'apprentissage sera égale à la note la plus basse obtenue au travail journalier ou à l'examen, si l'une de ces deux notes est inférieure à la moitié des points.

Epreuve Pondérée : Deuxième Session