Sciences de la motricité (Tournai)
Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Méthodologie de l'ergothérapie en psychiatrie 3.4.1

2026-2027

Informations Générales
Code
K-TMET-317
Année académique
2026-2027
Théorie
60
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
DELNEUFCOURT Sun Woo

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

L'étudiant sera capable de connaître/mémoriser, comprendre, appliquer et analyser les notions théoriques et méthodologiques de l'intervention en psychiatrie, y cimpris au travers de situations cliniques.

Aptitudes

L'étudiant sera capable de connaître/mémorier, comprendre, appliquer et analyser les notions théoriques et méthodologiques de l'intervention en psychiatrie, y compris au travers de situations cliniques.

Compétences

L'étudiant sera capable de connaître/mémoriser, comprendre, appliquer et analyser les notions théoriques et méthodologiques de l'intervention en psychiatrie, y compris au travers de situations cliniques.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Approches méthodologiques, thérapeutiques et relationnels des troubles psychiariques par l'EDUP
Les TECC
La théorie de la motivation au changement
La réhabilitation psychosociale
L'entrainement aux habiletés sociales
Les techniques d'assertivité, etc.

Ce contenu de cours peut faire l’objet de mises à jour. Les détails actualisés sont accessibles à tout moment sur la plateforme pédagogique.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux

Supports principaux

Type de support

Diapositives

Références

Les supports de cours sont fournis par l’enseignant et disponibles sur la plateforme pédagogique.

Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux: 0%
Session d'examens: 100% (Epreuve écrite)
Dispositions:
Evaluation écrite sous formes de questions fermées de type QCM ou QRM.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux: 0%
Session d'examens: 100% (Epreuve écrite)
Dispositions:
Evaluation écrite sous forme de questions fermées de type QCM ou QRM.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 24/09/2026