2026-2027
| Code | Type | Responsable | Mode d'évaluation | Année académique | |
|---|---|---|---|---|---|
| CS-P1-ESACPE-020-C | Obligatoire | RENAUT Simon | Epreuve pondérée | 2026-2027 | |
| Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Crédits | |
| français | français | 24 | 0 | 3 | |
| Libellé AA | Période | Théorie | Pratique | Pondération | |
|---|---|---|---|---|---|
| Questions spéciales de psycho-pédagogie 1 | Q1 | 24 | 0 | 100.00% | |
S'approprier des outils d'analyse pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates
Au terme de l’activité d’apprentissage, l’étudiant sera capable de construire un dispositif d’observation lui permettant de rédiger des faits d’observation précis et cohérents. Durant les séquences de cours, les étudiants seront entraînés à identifier les spécificités de la population accueillie au sein des secteurs ciblés, à expliquer les fondamentaux des secteurs de l’éducation spécialisée et à rédiger des faits d’observation.