2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CPSY-071 | ROUSSEAU Jean | français | français | 24 | 0 | Q2 |
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Connaissances
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
Définir les concepts fondamentaux de la créativité et de l'innovation.
Identifier les différentes phases d'un processus créatif.
Décrire les principales techniques de génération d'idées et de résolution créative de problèmes.
Expliquer les mécanismes cognitifs impliqués dans la production d'idées.
Connaître les méthodes de conception appliquées aux projets de communication multimédia.
Identifier les facteurs individuels, sociaux et environnementaux favorisant la créativité.
Comprendre les liens entre créativité, communication, innovation et production multimédia.
Connaître les différentes étapes de développement d'un projet créatif dans le secteur de la communication numérique.
Comprendre les principes fondamentaux du storytelling, de l'idéation et du design de concepts.
Aptitudes
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
Produire des idées originales répondant à une problématique de communication.
Mettre en œuvre différentes techniques de créativité individuelle et collective.
Explorer plusieurs pistes de solution avant de sélectionner une proposition pertinente.
Reformuler un problème afin d'envisager des solutions innovantes.
Structurer un processus de réflexion créative.
Développer un concept de communication à partir d'un cahier des charges.
Utiliser des méthodes d'idéation dans la conception de contenus multimédias.
Présenter et argumenter un concept créatif de manière professionnelle.
Adapter ses idées aux contraintes techniques, économiques et communicationnelles d'un projet.
Compétences
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
Intégrer une démarche créative structurée dans le développement d'un projet multimédia.
Concevoir des propositions innovantes répondant aux attentes d'un commanditaire ou d'un public cible.
Participer efficacement à des processus collaboratifs de création.
Développer une réflexion critique sur ses propres productions créatives.
Mobiliser la créativité comme outil de résolution de problèmes en communication.
Articuler créativité, faisabilité et objectifs de communication dans la production multimédia.
Contribuer à la conception et à l'évolution de projets de communication innovants.
Fondements de la créativité.
Psychologie des processus créatifs.
Pensée divergente et pensée convergente.
Techniques de créativité.
Brainstorming.
Mind mapping.
Design thinking.
Storytelling.
Recherche d'inspiration et veille créative.
Innovation en communication multimédia.
Développement de concepts créatifs.
Gestion de projet créatif.
Analyse critique des productions créatives.
Créativité appliquée aux médias numériques.
Type de support
Syllabus
Références
Cahier de charges de production pour le cours
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.