Sciences de l'enseignement (Morlanwelz)
Bachelier de transition
Introduction à la formation géographique

2026-2027

Informations Générales
Code
CP-B1-ENSES2-016-Z
Type
Obligatoire
Responsable
COLLARD Sébastien
Mode d'évaluation
Epreuve pondérée
Année académique
2026-2027
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
20
Pratique
0
Crédits
2
Liste des AAs
Introduction à la formation géographique
Code: P-ZGEO-019
Période
Q1
Pondération
100.00%
Théorie
20
Pratique
0

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Les compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive. Ces compétences se traduisent par les capacités suivantes.

  • Maîtriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement
  • Maîtriser les savoirs relatifs aux processus d'apprentissage, aux recherches sur les différents modèles et théories de l'enseignement
  • Maîtriser la langue française écrite et orale de manière approfondie pour enseigner et communiquer de manière adéquate dans les divers contextes et les différentes disciplines liés à la profession

Objectif général et cohérence pédagogique

Transmettre aux étudiant(e)s les savoirs, savoir-faire et compétences géographiques indispensables à la conception de leurs futures séquences d’apprentissage. Ces savoirs, savoir-faire et compétences sont ceux du référentiel de formation historique, géographique, économique et sociale du tronc commun, en particulier pour la P4, la P5 et la P6.

Dernière mise à jour le 14/09/2026