
2026-2027
| Code | Type | Responsable | Mode d'évaluation | Année académique | |
|---|---|---|---|---|---|
| CK-P3-PODOLO-011-C | Obligatoire | ROMAIN Céline | Epreuve pondérée | 2026-2027 | |
| Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Crédits | |
| français | français | 15 | 0 | 1 | |
| Libellé AA | Période | Théorie | Pratique | Pondération | |
|---|---|---|---|---|---|
| Pathologie en gériatrie 3.11.1 | Q1 | 15 | 0 | 100.00% | |
Identifier les besoins sanitaires et sociaux en podologie
Pratiquer les activités spécifiques à son domaine professionnel
S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle
Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires
Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives
Assurer une communication professionnelle
Cette unité d’enseignement vise à permettre à l’étudiant de troisième année de comprendre les spécificités de la personne âgée et les principales pathologies rencontrées en gériatrie, afin de mieux appréhender sa prise en charge dans une approche globale.L’étudiant sera amené à identifier et à comprendre les principales modifications physiologiques liées au vieillissement ainsi que les pathologies et syndromes gériatriques fréquemment rencontrés. Il sera ainsi sensibilisé aux notions de fragilité, de perte d’autonomie, de dépendance et de polypathologie, ainsi qu’à leurs répercussions sur la vie quotidienne et la qualité de vie de la personne âgée.Le cours abordera également les notions d’âgisme et de maltraitance, afin de sensibiliser l’étudiant à l’importance d’une attitude bienveillante et adaptée dans la relation avec la personne âgée.
Enfin, l’étudiant sera sensibilisé à l’importance d’une approche multidisciplinaire en gériatrie et à la complémentarité des différents professionnels intervenant auprès de la personne âgée.