Santé publique (Charleroi)
Recherche et éducation II.XIV.II

Gérer les ou participer à la gestion des ressources humaines

• Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluri-professionnelle

Agir avec les personnes, familles, communautés en vue de promouvoir la santé

• Développer l'empowerment de la personne soignée dans son projet de santé
• Mettre en oeuvre des méthodes éducatives de santé avec la personne soignée, son entourage et son environnement
• Participer à des projets de santé collective et environnementale

Gérer les ou participer à la gestion des ressources matérielles et administratives

• Respecter les normes, les procédures et les recommandations de bonne pratique

Prendre en compte les dimensions écologiques, éthiques, légales et réglementaires

• Respecter les règlementations
• Respecter la déontologie des praticiens de l'art infirmier
• Guider sa pratique par une réflexion éthique
• Adopter un comportement responsable et citoyen

Se développer professionnellement

• Exercer une pratique réflexive
• Exercer ses aptitudes d'analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité
• Utiliser les résultats de recherche scientifique

Exercer un leadership disciplinaire

• Exercer un leadership clinique
• Exercer un leadership organisationnel

Assurer une communication professionnelle

• Établir avec la personne soignée et son entourage une relation adaptée au contexte rencontré
• Transmettre les données oralement et/ou par écrit en vue d'assurer la continuité des soins

Poser un jugement clinique infirmier en partenariat avec la personne soignée sur base d'un cadre de référence

• Collecter des données
• Identifier les situations de santé, les diagnostics infirmiers et les problèmes traités en collaboration
• Déterminer les résultats attendus

Mettre en oeuvre le projet de soins

• Réaliser des interventions et activités de soins dans les domaines de la prévention de la maladie, des soins urgents, des soins curatifs, des soins chroniques, des soins palliatifs et des soins de réadaptation, et en situation de crise ou de catastrophe
• Adapter les soins à la situation et aux différents contextes culturel, social et institutionnel