2024-2025
Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
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B-SHIS-101 | NOKERMAN David Jeans | français | français | 12 | 0 | Q1 | 2024-2025 |
Connaissances
- Se défaire de ses préjugés. Défaire les images de l'image.
- Initiation à l'esprit critique à travers un questionnement relativement approfondi sur l'image.
- Questionner et conceptualiser des notions telles que : culture, art, beauté, esthétique, représentation, abstraction en s'appuyant sur des oeuvres.
- Rappel des principes de base de l'histoire de l'art liée à l'image.
Aptitudes
- Comprendre les notions d'art , de métiers et de technique ainsi que leur évolution à travers l'histoire.
- Établir la carte d'identité d'une oeuvre : données concernant le titre, l'auteur, la date, les matériaux employés,( les dimensions, le lieu de conservation), le contexte historique.
- Jeter les bases d'une interprétation d'oeuvre d'art ( pouvoir exploiter les données de la carte d'identité d'une oeuvre et entrer dans une maitrise des notions de signe-signifiant-signifié-contexte historique).
Compétences
- Distinguer une technique et un style.
- Repérer et verbaliser une évolution stylistique.
- Replacer dans le contexte historique.
- Analyser et interpréter.
1. Petite histoire du beau dans l'art liée à la notion d'image.
2. Présentation de l'Avant-garde en art. Explication de l'opposition à l'esthétique par une mise en contexte.
3. La mise en abyme-Querelles des images.
Type de support
Portefeuille de lecture
Références
Hegel ('l'Esthétique'), Kant ('critique de la faculté de juger'),Carole Talon Hugon (sur les questions d'esthéthique en art), Hannah Arendt, (la crise de la culture),...
Constant MARTHA
La précision dans l'art. Etude de psychologie esthétique
Extrait de la Revue des deux mondes, s.l. (Paris) 1884, (source internet)
.Susan Woodford "Apprendre à lire les images" Flammarion, 2018
.Heinrich Wölfflin "Principes fondamentaux de l'histoire de l'art" 1915, Parenthèse, 2017
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.Michel Draguet "Magritte ,Son oeuvre, son musée", Musée Royaux des Beaux Arts de Belgique, 2009
. Peyo, "Le Schtroumpfissime"
ETC...
(Bibliographie détaillée et références précises: voir support de cours)
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