2024-2025
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CPSY-524 | NAKARS Juliette | français | français | 30 | 0 | Q1 | 2024-2025 |
Connaissances
Le cours contient deux contenus de connaissances : la personnes âgée et les troubles de l'attachement - expliquer les conséquences de la sénescence chez l'adulte âgé sur le corps, les comportements, le cognitif, le relationnel et l'affectif - définir et identifier les différents types de démences - identifier et expliquer les différentes approches de l'adulte âgé - reconnaître les spécificités de l'approche éducative de la personne âgée - identifier les causes des troubles de l'attachement et les expliquer - expliquer les conséquences des troubles de l'attachement sur les comportements et le développement psycho-affectif des personnes concernées-connaître les différentes possibilités d'évolution de ces troubles.
Aptitudes
Transférer les connaissances acquises sur le travail psycho-éducatif - construire une approche éducative adaptée aux besoins de la personne vieillissante - détecter et différencier les éléments liés à une sénescence normale d'une part et pathologique d'autre part chez un adulte âgé - analyser et interpréter les caractéristiques pathologiques chez une personne souffrant de démence - esquisser un accompagnement adapté à la pathologie du vieillissement- construire une approche éducative adaptée aux bénéficiaires présentant une problématique liée à l'attachement - identifier les besoins spécifiques des bénéficiaires carencés- initier des approches adéquates à ces problématiques.
Compétences
Compiler les éléments pertinents afin d'évaluer les besoins de l'adulte vieillissant - déduire l'accompagnement adéquat - adapter ses interventions éducatives à l'adulte âgé et à ses éventuelles pathologies - observer , analyser les éléments nécessaires à l'approche de personnes souffrant de troubles de l'attachement - construire avec le bénéficiaire un accompagnement tenant compte des particularités et besoins notamment liés à la thématique de l'attachement.
L'adulte âgé - Les troubles de l'attachement
Type de support
Autre
Références
Notes de cours - Les troubles de l'attachement
Notes de cours - L'adulte âgé
Les sources et références sont précisées sur Moodle.
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