Communication, éducation et sciences sociales (Charleroi)
English for multimedia and creative technology 2

2024-2025

Informations Générales
Code
S-CLAE-190
Année académique
2024-2025
Théorie
30
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
VERBEKE Anne

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Maîtriser le lexique et la syntaxe au niveau B1/B2 du CECRL, dans le cadre de thèmes généraux et liés au profil de formation.

Aptitudes

Comprendre des documents originaux oraux et écrits de niveau B1/B2 du CECRL, relatifs à la vie sociale et/ou professionnelle. Pouvoir rédiger et s'exprimer oralement à ce même niveau.

Compétences

Mettre les acquis d'apprentissage en oeuvre pour une communication aboutie de niveau B1/B2 DU CECRL, notamment en lien avec la vie professionnelle ("business"/ "IT et multimedia").

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Développement des quatre grandes compétences linguistiques (écrite, orale, à l'audition et à la lecture), via un porte-feuille de lectures et de documents audio et/ou vidéo. Rappels grammaticaux ponctuels. Présentations orales. Séances d'autoformation.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activité d'autoformation
  • Cours magistraux
  • Travaux pratiques
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Exercices dirigés
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Tous les documents et supports nécessaires à la réussite de l'activité d'apprentissage sont soit déposés sur la plateforme pédagogique de l'établissement (Moodle) ou sur Teams, soit envoyés via l'adresse mail institutionnelles des étudiant(e)s. Accès à la plateforme Altissia.

Sources, références et supports éventuels

https://www.bbc.co.uk/learningenglish, https://learnenglish.britishcouncil.org, https://learn.altissia.org

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
L'évaluation finale (100% examen) peut être réduite d'une partie de la matière car des tests sont organisés en cours d'année. L'étudiant(e) est vivement encouragé(e) à présenter ces tests car, s'il/elle choisit de réaliser l'ensemble des épreuves lors de l'examen, la durée de celui-ci ne sera pas prolongée. Par contre, en cas de validation des tests du TJ, les notes acquises sont reportées dans l'évaluation finale et les matières maîtrisées font l'objet de dispenses pour l'examen.

En cas de force majeure, les présentes modalités d'évaluation peuvent être modifiées, afin de s'adapter au mieux à la situation d'urgence.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
L'évaluation finale de seconde session (100% examen) peut également être réduite d'une partie de la matière grâce aux tests organisés pendant l'année. Cependant, les notes acquises en TJ ou à l’examen de première session ne peuvent être reportées et faire l'objet de dispenses pour l'examen de seconde session que si l'étudiant(e) en manifeste le souhait lors de la consultation des copies (d’où l’obligation de s’y présenter).

En cas de force majeure, les présentes modalités d'évaluation peuvent être modifiées, afin de s'adapter au mieux à la situation d'urgence.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.