Communication, éducation et sciences sociales (Charleroi)
Passerelle - Questions d'éthique et de déontologie dans l'action sociale

Questionner et actualiser son savoir et ses pratiques professionnelles en matières sociales

• Prendre un recul critique par rapport au sens et à la pertinence de son savoir et de sa pratique
• Veiller au caractère éthique et déontologique de sa pratique
• Évaluer et actualiser en permanence ses connaissances et compétences
• S'interroger de manière systématique sur la justification sociale de son savoir et la légitimité de sa pratique
• Mobiliser son savoir autour de projets de recherche appliquée
• Développer des connaissances nouvelles et les articuler à des pratiques sociales innovantes

Développer des dispositifs de gestion financière, juridique, administrative et logistique efficients

• Rechercher et mobiliser les ressources nécessaires à l'action
• Assurer une veille critique et agir sur l'usage des dispositifs de gestion

Adapter, concevoir et conduire dans une dynamique participative, des projets, programmes, dispositifs ou politiques d'action sociale

• Exploiter les résultats du diagnostic global d'une situation complexe
• Maîtriser les théories et méthodologies d'élaboration et de conduite de projet
• Co-construire et négocier des objectifs généraux et spécifiques du projet
• Identifier et mobiliser les ressources humaines, matérielles et financières nécessaires à la réalisation du projet
• Mettre en oeuvre et ajuster des stratégies d'action adaptées et participatives

Développer et pratiquer la recherche comme outil de compréhension critique et de diagnostic social et/ou comme appui au développement de services, projets, programmes, dispositifs ou politiques

• Développer une pratique de veille sociale

Innover en matière de politiques et de pratiques sociales

• Favoriser les démarches innovantes fondées sur l'échange et la diffusion des savoirs, des ressources et des pratiques
• Développer une curiosité critique à l'égard de savoirs émergents, des politiques et pratiques alternatives sur le plan local, national et international
• Produire et argumenter des recommandations à destination des instances décisionnelles

Développer des pratiques de partenariat(s) et de réseau(x)

• Identifier les réseaux et acteurs potentiels, leurs ressources et leur logique d'action
• Mobiliser, négocier, accompagner la création de partenariats et de réseaux
• Structurer et soutenir les pratiques de collaboration et de coopération
• Développer des pratiques interdisciplinaires et intégrer des logiques culturelles diverses

Développer une démarche prospective et des pratiques d'évaluation

• Définir des finalités et des objectifs communs et concertés
• Adopter une attitude de remise en question permanente à l'égard de l'action
• Susciter la participation des acteurs à l'élaboration des processus d'évaluation

Mobiliser, coordonner et accompagner les travailleurs impliqués dans l'organisation

• Instaurer une politique de gestion du personnel éthique et concertée
• Identifier, mobiliser, renforcer les compétences individuelles et collectives nécessaires au fonctionnement du projet et de l'organisation
• Encadrer, former, soutenir, évaluer et motiver chaque travailleur
• Organiser le travail, déléguer les tâches et assurer le suivi des différentes responsabilités
• Coordonner, animer et réguler l'activité des équipes et collectifs de travail