
2025-2026
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CCOM-207 | DELEPINNE Axel | français | français | 0 | 24 | Q2 | 2025-2026 |
Connaissances
Au terme de l'activité d'apprentissage, l’étudiant·e sera capable de :
concevoir (scénarisation, enregistrement et montage) des productions sonores narratives répondant à un cahier des charges prédéfini.
comprendre et mobiliser les principes fondamentaux du langage sonore ;
réaliser une prise de son exploitable (voix et ambiances) ;
traiter et monter un contenu sonore à l’aide du logiciel Adobe Auditions soutenu par Adobe Première
raconter une histoire à travers un format sonore
structurer un récit sonore journalistique simple
préparer et mener une interview radio en vue de la réalisation d’un reportage;
produire des capsules sonores courtes respectant des contraintes éditoriales et techniques
Aptitudes
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de maîtriser le vocabulaire et les notions techniques élémentaires nécessaires pour la pratique audiovisuelle
Compétences
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de mettre en oeuvre efficacement les outils de communication audiovisuelle et mobiliser les outils informatiques suivants: micro pour captations sonores variées et logiciel de montage sonore.
L'activité a pour objectif de développer les compétences techniques, narratives et journalistiques liées à l’enregistrement, au traitement et à la valorisation du son, dans le cadre de productions audiovisuelless.
Les étudiant·e·s intégreront les principes fondamentaux de la prise de son (enregistrement) et découvriront les logiciels Adobe Audition et Adobe Première Pro pour nettoyer, monter, mixer et enrichir un contenu sonore.
approche narrative du son : univers sonore, habillage, sound design ;
chaîne de production audio : captation → traitement → mixage → export ;
notions d’acoustique : réverbérations, échos, bruits ambiants, dynamique ;
fondamentaux du storytelling sonore ;
introduction à la prise de son et à l’enregistrement de voix-off ;
découverte de l’écosystème Adobe ;
utilisation des logiciels Adobe Audition et Adobe Premiere Pro pour :
nettoyer et traiter le son,
assembler et organiser une bande sonore multipiste,
gérer les niveaux, transitions et mixages ;
exercices pratiques de prise de son et de montage, illustration / post-synchronisation sonore et réalisation d'un podcast
Attention : La remise des travaux pratiques est conditionnée par la présence et la participation active à l'intégralité des activités d’apprentissage, dans le respect des consignes communiquées lors de ceux-ci.
Type de support
Diapositives
Références
Kit Son - A.Delepinne
Slides fournis en classe - A.Delepinne
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.