Sciences et technologies (Charleroi) Bachelier de transition Ingénierie durable et transition énergétique BS3.2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
T-CSTE-117
QUINTEN Julien
français
français
18
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
T-CSTE-117
Année académique
2026-2027
Théorie
18
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
QUINTEN Julien
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Connaitre et comprendre les enjeux énergétiques et climatiques à l’échelle mondiale et locale. Expliquer et présenter des solutions permettant la transition énergétique et leur intégration dans l'industrie, le bâtiment et la mobilité.
Aptitudes
Analyser les systèmes énergétiques en intégrant les dimensions techniques, économiques, environnementales et sociales. Concevoir des solutions d’ingénierie respectueuses des principes du développement durable. Utiliser des outils d’évaluation environnementale pour proposer des projets durables.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Introduction générale : définitions, contexte et objectifs Mix énergétique actuel et futur Technologies pour la transition énergétique Ingénierie durable : principes et éthique de l'ingénieur Bâtiment, mobilité et industrie durables Economie, société et politiques publiques
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Séminaires
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
60%
40% Epreuve écrite et orale
Le travail journalier (60%) est évalué via des activités en classe, des préparations et un rapport de projet. L'examen (40%) correspond à une évaluation écrite et à une défense orale du projet. Les modalités exactes seront présentées au début du 2ème quadrimestre.
La participation active et la maitrise personnelle sont prises en compte dans l'évaluation du travail journalier et de la défense orale. L'évaluation du travail journalier requiert la présence aux séances dédiées. L'examen ne peut être présenté et évalué que si un rapport a été rendu et si la présence aux séances a été régulière. Tout plagiat ou utilisation de document(s) d'autrui sera sanctionné d'une note de 0 à l'AA.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
60%
40% Epreuve écrite et orale
En seconde session, seuls le rapport de projet, sa défense orale et l'évaluation écrite peuvent être réévalués A CONDITION QUE l'étudiant ait été présent régulièrement aux séances, en y participant activement. Pour les activités en classe et les préparations, la note de la 1ère session est conservée. Les modalités exactes seront présentées au début du 2ème quadrimestre.
La participation active et la maitrise personnelle sont prises en compte dans l'évaluation du travail journalier et de la défense orale. L'examen (défense orale + évaluation écrite) ne peut être présenté et évalué que si un rapport a été rendu et si la présence aux séances a été régulière. Tout plagiat ou utilisation de document(s) d'autrui sera sanctionné d'une note de 0 à l'AA.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:60%
Session d'examens:40%(Epreuve écrite et orale)
Dispositions:
Le travail journalier (60%) est évalué via des activités en classe, des préparations et un rapport de projet. L'examen (40%) correspond à une évaluation écrite et à une défense orale du projet. Les modalités exactes seront présentées au début du 2ème quadrimestre.
La participation active et la maitrise personnelle sont prises en compte dans l'évaluation du travail journalier et de la défense orale. L'évaluation du travail journalier requiert la présence aux séances dédiées. L'examen ne peut être présenté et évalué que si un rapport a été rendu et si la présence aux séances a été régulière. Tout plagiat ou utilisation de document(s) d'autrui sera sanctionné d'une note de 0 à l'AA.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:60%
Session d'examens:40%(Epreuve écrite et orale)
Dispositions:
En seconde session, seuls le rapport de projet, sa défense orale et l'évaluation écrite peuvent être réévalués A CONDITION QUE l'étudiant ait été présent régulièrement aux séances, en y participant activement. Pour les activités en classe et les préparations, la note de la 1ère session est conservée. Les modalités exactes seront présentées au début du 2ème quadrimestre.
La participation active et la maitrise personnelle sont prises en compte dans l'évaluation du travail journalier et de la défense orale. L'examen (défense orale + évaluation écrite) ne peut être présenté et évalué que si un rapport a été rendu et si la présence aux séances a été régulière. Tout plagiat ou utilisation de document(s) d'autrui sera sanctionné d'une note de 0 à l'AA.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
