2026-2027
| Code | Type | Responsable | Mode d'évaluation | Année académique | |
|---|---|---|---|---|---|
| CP-M1-MS3EPH-006-Z | Obligatoire | ABDELMOULA Achraf | Note globale | 2026-2027 | |
| Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Crédits | |
| français | français | 54 | 0 | 4 | |
| Libellé AA | Période | Théorie | Pratique | Pondération | |
|---|---|---|---|---|---|
| Biomécanique 2 | Q1 | 20 | 0 | - | |
| Implémenter et évaluer un projet santé en milieu scolaire | A | 14 | 0 | - | |
| Physiologie et activité physique adaptée chez l'enfant | Q1 | 20 | 0 | - | |
Expliquer les principes de la littératie physique et du DLTA
Décrire les processus de croissance et de maturation chez l'enfant et l'adolescent
Expliquer les adaptations physiologiques à l'effort
Connaître les caractéristiques des qualités aérobies, anaérobies et musculaires
Décrire les effets de l'entraînement sur la santé et le développement
Expliquer les principes d'une pratique sportive adaptée aux jeunes
Analyser les caractéristiques physiologiques et motrices d'un jeune pratiquant
Choisir et mettre en œuvre des exercices adaptés au développement des qualités physiques
Utiliser des outils d'évaluation des capacités physiques et motrices
Interpréter les résultats obtenus
Adapter la pratique sportive, le matériel et les situations d'apprentissage aux caractéristiques des jeunes