Communication, éducation et sciences sociales (Charleroi)
Approche sociologique, déontologique et juridique I

S'approprier des outils d'analyse pour comprendre les réalités rencontrées et construire des interventions adéquates

• S'approprier les outils d'analyse permettant de comprendre les différentes dimensions (sociale, économique, politique, institutionnelle, culturelle, psychologique, environnementale, ...) des réalités humaines auxquelles il a affaire

Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité

• Respecter les réglementations et les textes de référence (Déclaration des droits de l'homme, des droits de l'enfant, droits des personnes hospitalisées, projets institutionnels, ...) cadrant l'exercice du métier dans les secteurs où il travaille
• Réfléchir et expliciter les valeurs et principes qui le guident dans son action
• Comprendre et questionner avec d'autres (en particulier les collègues) les articulations, complémentarités et parfois contradictions existant entre les dimensions juridiques, morales et déontologiques du travail psycho-socio-éducatif afin de garantir une démarche respectueuse de l'éthique