Santé publique (Mons)
Santé mentale et psychologie I.II.I

Assurer une communication professionnelle

• Établir une relation de confiance avec l'enfant, les parents et/ou la personne significative
• Collaborer avec l'équipe interdisciplinaire
• Informer, éduquer, accompagner l'enfant, les parents et/ou la personne significative
• Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes
• Utiliser et développer des modes et/ou des outils de communication ludiques, didactiques, éducatifs

Concevoir des projets de soins infirmiers pédiatriques

• Recueillir et sélectionner les données pertinentes
• Identifier les besoins réels, potentiels, latents, non exprimés
• Fixer les objectifs
• Choisir et planifier les interventions de soins en utilisant, à bon escient, des concepts, des méthodes et des protocoles
• Évaluer la démarche et les résultats des interventions

Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires

• Respecter la déontologie propre à la profession
• Respecter la législation et les réglementations
• Respecter l'éthique professionnelle