Sciences de la motricité (Charleroi)
Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Sciences professionnelles en neurologie II.IV.II

2026-2027

Informations Générales
Code
CK-P2-ERGOTE-004-C
Type
Obligatoire
Responsable
PISANU Salvatore
Mode d'évaluation
Epreuve pondérée
Année académique
2026-2027
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
45
Pratique
0
Crédits
4
Prérequis et corequis
Prérequis
Sciences professionnelles I.I.I
Code: CK-P1-ERGOTE-001-C
Prérequis
Sciences professionnelles I.II.II
Code: CK-P1-ERGOTE-002-C
Prérequis
Sciences professionnelles appliquées I.XVII.I
Code: CK-P1-ERGOTE-017-C
Prérequis
Sciences professionnelles appliquées I.XVIII.II
Code: CK-P1-ERGOTE-018-C
Corequis
Sciences professionnelles II.I.I
Code: CK-P2-ERGOTE-001-C
Corequis
Sciences professionnelles II.III.I
Code: CK-P2-ERGOTE-003-C
Corequis
Stages II.XII.XII
Code: CK-P2-ERGOTE-012-C
Corequis
Sciences professionnelles appliquées II.XIX.I
Code: CK-P2-ERGOTE-019-C
Corequis
Sciences professionnelles appliquées II.XX.II
Code: CK-P2-ERGOTE-020-C
Corequis
Sciences professionnelles II.XXI.II
Code: CK-P2-ERGOTE-021-C
Liste des AAs
Méthodologie de l'ergothérapie en neurologie 2.4.2
Code: K-CERG-467
Période
Q2
Pondération
65.00%
Théorie
30
Pratique
0
Méthodologie de l'ergothérapie en neuropsychologie 2.4.2
Code: K-CERG-468
Période
Q2
Pondération
35.00%
Théorie
15
Pratique
0

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  • Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels
  • Développer ses aptitudes d'analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité
  • Adopter un comportement responsable et citoyen
  • Exercer son raisonnement scientifique

Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires

  • Respecter la déontologie propre à la profession
  • Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique
  • Respecter la législation et les réglementations

Assurer une communication professionnelle

  • Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes

Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes

  • Identifier les situations liées à l'Occupation Humaine
  • Choisir un modèle d'intervention ergothérapique et formuler les objectifs s'y rapportant
  • Établir la liste des interventions en rapport avec les besoins identifiés
  • Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations écologiques
  • Prévoir l'évaluation du processus d'intervention ergothérapeutique

Pratiquer les activités spécifiques à son domaine professionnel

  • Collecter les données holistiques de la Personne en interaction avec l'Environnement et les Habitudes de vie

Objectif général et cohérence pédagogique

- Etre capable de restituer les différentes notions théoriques présentées dans l'unité d'enseignement
- Être à même d'appliquer au travers d'exercices les théories développées dans l'unité d'enseignement
- Être capable d'analyser une situation ou un cas donné à l'aide des concepts étudiés dans l'unité d'enseignement.

Connaissances et compétences préalables

Maîtrise des notions vues en bloc 1 et indispensables à l'apprentissage professionnel.
Maîtrise des notions vues au premier quadrimestre du bloc 2

Dernière mise à jour le 07/09/2026