Fiches Pédagogiques - CS-P2-ESACPE-016-C

Code	Type	Responsable	Mode d'évaluation	Année académique
CS-P2-ESACPE-016-C	Obligatoire	DELLEUZE Jean-Philippe	Epreuve intégrée	2024-2025
Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Crédits
français	français	45	0	4

Informations Générales

Code

CS-P2-ESACPE-016-C

Type

Obligatoire

Responsable

DELLEUZE Jean-Philippe

Mode d'évaluation

Epreuve intégrée

Année académique

2024-2025

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Théorie

Pratique

Crédits

Liste des Activités d'Apprentissage

Libellé AA	Période	Théorie	Pondération
Conduite de réunions	Q2	15	-
Gestion positive de conflits	Q2	15	-
Outil(s) de communication	Q2	15	-

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Déployer son "savoir-y-faire" relationnel dans la rencontre avec la personne

Construire des relations singulières ajustées à l'autre ou aux autres et à leur contexte
Interagir dans le respect et la connaissance de lui-même et des autres
Permettre à travers l'échange que le vécu des personnes prenne sens pour elles

Objectifs général et cohérence pédagogique

- amener les étudiants à construire des relations singulières ajustées à l'autre ou aux autres et à leur contexte;
- amener les étudiants à interagir dans le respect de la connaissance de lui-même et des autres;
- amener les étudiants à permetre à travers l'échange, que le vécu des personnes prenne sens pour elles.

Connaissances et compétences préalables

Ceompétences acquises lors du cours de "Communication sociale et Relations humaines" en première Bac
L'intelligence émotionnelle
- Empathie,
- Ecoute,
- Relation d'aide,
- Message en "Je",
- Les axiômes de la communication
...

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve orale	0%	100%	Les trois activités d'apprentissage figurant dans cette Unité d'Enseignement seront évaluées le même jour dans le cadre d'une épreuve intégrée. Au cours d'une seule et même épreuve orale évaluée par un ou plusieurs enseignants de l'UE, les étudiant(e)s devront démontrer qu'ils maîtrisent l'ensemble des acquis d'apprentissage développés au sein de l'UE (cf. fiches AA) et qu'ils / elles sont capables de tisser des liens entre ceux-ci. A l'issue de cette épreuve, les étudiant(e)s recevront une note unique pour l'ensemble de l'UE.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation	Travail journalier	Examen	Dispositions
Epreuve orale	0%	100%	Cf. première session

Epreuve Intégrée : Première Session

Mode d'évaluation: Epreuve orale

Travail journalier: 0%

Examen: 100%

Dispositions:

Les trois activités d'apprentissage figurant dans cette Unité d'Enseignement seront évaluées le même jour dans le cadre d'une épreuve intégrée.
Au cours d'une seule et même épreuve orale évaluée par un ou plusieurs enseignants de l'UE, les étudiant(e)s devront démontrer qu'ils maîtrisent l'ensemble des acquis d'apprentissage développés au sein de l'UE (cf. fiches AA) et qu'ils / elles sont capables de tisser des liens entre ceux-ci.
A l'issue de cette épreuve, les étudiant(e)s recevront une note unique pour l'ensemble de l'UE.

Epreuve Intégrée : Deuxième Session